A tarefa de aprender a chamada norma culta do Português Brasileiro, que nunca foi fácil, é atualmente muito mais penosa do que era no passado. Muitos livros de Português voltados para o Ensino Médio parecem os que antes eram adotados no segundo ciclo do Ensino Fundamental. Eles vêm com mais ilustrações do que textos, com mais textos de leitura do que apresentação teórica da gramática, com poucos e fáceis exercícios.

Por outro lado, os livros de Português no atual século vêm se beneficiando de pesquisas acadêmicas na área de Linguística que denunciam a artificialidade da tal “norma culta”, que nem as pessoas mais escolarizadas de fato usam, nem em suas conversas, nem em seus textos. Muitos fenômenos linguísticos caracterizados como “erros de Português” na tradição gramatical fazem parte da mudança natural da língua.

As gramáticas de referência, em nível de graduação, produzidas neste século, buscam mais descrever a “língua viva” (e por essa razão são chamadas de gramáticas descritivas), aquela que efetivamente é usada pelos mais variados setores da população e nas mais diversas regiões do País, do que normatizar como as pessoas deveriam usar a língua (as assim chamadas gramáticas normativas), aquela que se convencionou chamar de “norma culta”.

Se é pra adotar alguma variante linguística como “norma” a ser seguida em comunicações oficiais dos setores públicos e privados, que seja então baseada nos padrões de fala e escrita de verdade das pessoas com escolaridade superior, que já incorporaram muitas características dos usos mais coloquiais e populares.

Mas as maiores dificuldades dos estudantes nem são tanto os tópicos gramaticais, mas a interpretação e a produção de textos. Daí que os livros didáticos de Português dão cada vez mais espaço a essas atividades; mas às vezes o fazem ao custo de um ensino mais superficial de tópicos gramaticais. É difícil para os autores encontrarem um bom equilíbrio entre esses dois aspectos do domínio da língua. Por isso, o melhor é usar livros separados, dedicados cada qual a uma dessas “dimensões” do estudo do Português.

Aqui, a estratégia consiste em refazer o caminho inverso da mediocrização do ensino da Língua no Ensino Médio, começando com coleções mais recentes e partindo para as mais antigas, e terminando com alguns manuais de preparação para concursos. São todos livros de autores consagrados, e amplamente usados na preparação para o Enem, vestibulares e concursos públicos. Ao estudar os livros escritos pelos mesmos autores em diferentes épocas, você vai perceber como os conteúdos foram raleando com o passar do tempo.

Nível Vergonhoso:

Estude estes livros em sequência.

• Moderna Plus – Linguagens e Suas Tecnologias, de Abaurre e Pontara
• Português – Contexto, Interlocução e Sentido, de Abaurre e Pontara
• Portugues: Linguagens, de William Cereja e Thereza Cochar
• Saraiva Conecte – Portugues: Linguagens, de William Cereja e Thereza Cochar

Nível Indecente:

Estude estes livros em sequência. Estude os dois de Literatura em conjunto, alternando os capítulos de um e de outro, em ordem cronológica.

• Saraiva Conecte – Gramática Reflexiva, de Cereja e Magalhães
• Saraiva Conecte – Interpretação de Textos, de Cereja e Cleto
• Saraiva Conecte – Texto e Interação, de Cereja e Magalhães
• Literatura Portuguesa, de Cereja e Magalhães
• Saraiva Conecte – Literatura Brasileira, de Cereja e Magalhães

Nível Medíocre:

Estude estes livros em sequência.

• Moderna Plus – Gramática, de Abaurre e Pontara
• Moderna Plus – Literatura: Tempos, Leitores e Leituras, de Abaurre e Pontara
• Lições de Texto: Leitura e Redação, de Fiorin e Savioli
• Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, de Domingos Paschoal Cegalla

Nível Passável:

Estude os livros a seguir em sequência.

• Bechara para Concursos, de Evanildo Bechara;
• Português para Concursos, de Renato Aquino;
• Interpretação de Textos, de Renato Aquino;
• Redação para Concursos, de Renato Aquino;
• Português – Questões Comentadas, de Renato Aquino.

Estude os livros a seguir em paralelo com os anteriores de Renato Aquino.

• Painel da Literatura em Língua Portuguesa, de José de Nicola
• Clássicos da Literatura indicados nos editais dos vestibulares